Evénements
Parcours professionnels pour la lecture Jeunesse
Depuis quelques années, une formidable dynamique s’est créée autour du livre jeunesse. Reconnue par tous comme un inépuisable facteur de plaisir, d’épanouissement personnel et d’intégration sociale, la littérature jeunesse a désormais fait son entrée officielle dans le programme de l’école.
Editeurs, auteurs, illustrateurs, enseignants, bibliothécaires, libraires et tous les médiateurs du livre souhaitent promouvoir cette chance que représente la lecture jeunesse.
Conscient de la richesse du paysage éditorial et soucieux de répondre à un besoin croissant de repères, d’informations et d’échanges, les éditeurs de jeunesse du Syndicat national de l’édition ont initié depuis 2003 de nouveaux rendez-vous professionnels annuels, les PPLEJE : Parcours Professionnels pour la Lecture Jeunesse.
Ces rencontres (trois demi-journées) courtes et actives, placées sous le signe de la proximité sont conçues pour nouer localement un rapport interactif avec les prescripteurs (enseignants, bibliothécaires…). Accompagnés d’auteurs, d’illustrateurs ou de directeurs de collection, les éditeurs pourront expliquer leurs métiers, préciser leurs choix, faire comprendre les enjeux éditoriaux mais aussi écouter et échanger avec les « experts du terrain ».
Chaque année, une capitale régionale a accueilli les PPLEJE : Lyon (2003), Lille (2004), Marne-la-Vallée (2005), Nantes (2006), Toulouse (2007), Strsbourg (2008), Versailles (2009) et Troyes (2010). Cette manifestation est fortement soutenue par le Ministère de l’Education nationale.
Malgré le sentiment général de satisfaction, après huit éditions dans de nombreuses régions de France, l’ensemble du groupe Jeunesse souhaite renouveler le concept mais sous un format différent et réfléchit à la création de nouvelles actions de formation et de communication autour de la littérature de jeunesse.
Transcription des principaux débats de l'édition 2009
- Ouverture officielle
- Le livre de jeunesse aujourd'hui
- Lire pour écrire, Ecrire pour lire
- Les ados ont-ils perdu le goût de lire ?
- Le questionnement philosophique à l'école
- L'apport des littératures du monde : traduction et adaptation.
- Lire les classiques aujourd'hui
- Les lectures des adolescents
- La culture artistique au collège
- Donner le goût de lire
Transcription de quelques débats de l'édition 2008
- La BD : un genre littéraire et pluriel
- Le questionnement philosophique à l'école
- En quoi la littérature de jeunesse véhicule-t-elle des valeurs de citoyenneté ?
- Le numérique : pour qui, pour quoi faire ?
Transcription des principaux débats de l’édition 2007
- Le livre de jeunesse aujourd’hui
- Que lisent les adolescents
- L’image dans le livre de jeunesse
- Usages du livre de jeunesse à l’école
- L’apport de littératures du monde
- Le statut des genres
- Poétique et littérature de jeunesse
- Transmettre le goût de lire
- Sujets tabous, sujets à risque
- Lire pour s'informer
- La science : un gai savoir
- Le conte : un patrimoine vivant et interculturel
- Lecture de presse/lecture de livre
- Qu’est-ce qu’un bon livre ?





