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Parcours professionnels pour la lecture Jeunesse

Depuis quelques années, une formidable dynamique s’est créée autour du livre jeunesse. Reconnue par tous comme un inépuisable facteur de plaisir, d’épanouissement personnel et d’intégration sociale, la littérature jeunesse a désormais fait son entrée officielle dans le programme de l’école.

Editeurs, auteurs, illustrateurs, enseignants, bibliothécaires, libraires et tous les médiateurs du livre souhaitent promouvoir cette chance que représente la lecture jeunesse.

Conscient de la richesse du paysage éditorial et soucieux de répondre à un besoin croissant  de repères, d’informations et d’échanges, les éditeurs de jeunesse du Syndicat national de l’édition ont initié depuis 2003 de nouveaux rendez-vous professionnels annuels, les PPLEJE : Parcours Professionnels pour la Lecture Jeunesse.  

Ces rencontres (trois demi-journées) courtes et actives, placées sous le signe de la proximité sont conçues pour nouer localement un rapport interactif avec les prescripteurs (enseignants, bibliothécaires…). Accompagnés d’auteurs, d’illustrateurs ou de directeurs de collection, les éditeurs pourront expliquer leurs métiers, préciser leurs choix, faire comprendre les enjeux éditoriaux mais aussi écouter et échanger avec les « experts du terrain ».

Chaque année, une capitale régionale a accueilli les PPLEJE : Lyon (2003), Lille (2004), Marne-la-Vallée (2005), Nantes (2006), Toulouse (2007), Strsbourg (2008), Versailles (2009) et Troyes (2010). Cette manifestation est fortement soutenue par le Ministère de l’Education nationale.

Malgré le sentiment général de satisfaction, après huit éditions dans de nombreuses régions de France, l’ensemble du groupe Jeunesse souhaite renouveler le concept mais sous un format différent et réfléchit à la création de nouvelles actions de formation et de communication autour de la littérature de jeunesse.

Transcription des principaux débats de l'édition 2009

Transcription de quelques débats de l'édition 2008

Transcription des principaux débats de l’édition 2007




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